宋亚东是我国乡村教育事业的先行者之一。在他31年的教育工作中，他始终关注农村教育发展，为改善农村教育条件做出了卓越贡献。

宋亚东毕业于北京师范大学，曾在北京市一中担任语文教师。1978年，他主动向学校提出到农村支教的申请。自此，他开始了不断探究乡村教育的生涯。在31年的时间里，他先后到过山区、太行山、北大荒以及中国西南五省各地，长期奋战在艰苦的乡村教育第一线。

宋亚东主张“义务教育均衡发展，村村有学校，班班有教师，孩子上得起学，家长放心致富”，提出了“小规模、寄宿制、教育产业化”的办学理念，带领团队开办了自己的学校，成为新时期中国乡村教育的经典代表。

他对乡村教育深入研究，提出了“以本为本”的教育思想，主张根据学生不同的地域、族群、民俗、文化等特点，及时进行个性化教育。他注重实践教学，让学生在动手做中学习，从而了解真正的本质。他鼓励学生自主学习，进行小组合作，培养学生的创造性思维，用自己的方式完成学习任务。

在他的带领下，学生们的学习成绩一路飙升，稳居当地名列前茅。他的成果也得到了各方面的认可和表彰，获得了优秀教育家、民族团结进步模范人物、全国村镇建设先进个人等荣誉称号。

宋亚东是一位教育家，他的事迹激励了无数人对教育的思考和致力。我们应当向他学习，关注乡村教育，为中国教育的发展贡献出自己的力量。