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​人对文学艺术作品的认识和情感体验过程。根据被欣赏作品的形式和内容以及欣赏主体的兴趣、目的、认识水平和情感倾向等的不同,欣赏可能侧重于认识过程,也可能侧重于情感体验过程。欣赏过程首先是对某一文艺作品的持续注意。比如一首五言律诗,看一遍只需10秒钟左右,但这不是欣赏。欣赏必然是调动了感知、想象、思维、情感诸种心理因素,对作品长时间地审视、聆听,是把语言、线条色彩、音符旋律还原为艺术形象,引起自身心理共鸣的过程。

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